Lehrkräfte der Zukunft 
Beim „Zukunftscampus Neue Lehrkräfte für Berlin“ haben sich an der #FUBerlin etwa 130 Schülerinnen und Schüler über das #Lehramtsstudium und den Lehrberuf informiert: 
https://www.fu-berlin.de/campusleben/lernen-und-lehren/2025/250326-zukunftscampus-neue-lehrkraefte-fuer-berlin/index.html
Lehrermangel: Stifterverband analysiert Herausforderungen der Bundesländer
Studie zeigt massive Probleme in der Lehrkräftebildung: Über 40 Prozent brechen das Studium ab; besonders betroffen sind Berlin und Sachsen-Anhalt.
Seiteneinsteiger*innen decken ein Drittel des Bedarfs in einigen Bundesländern.
Der Stifterverband fordert datenbasierte Maßnahmen, um den Mangel langfristig zu beheben.
Studienabbrüche im Lehramt – Ein Risiko für die Bildungspolitik
Hohe Abbruchquoten im Lehramtsstudium verschärfen den Lehrkräftemangel in Deutschland.
Der Text analysiert die Gründe für Studienabbrüche, von hohen Leistungserwartungen bis hin zur mangelnden Praxisnähe.
Mit gezielten Maßnahmen könnte die Abbruchquote gesenkt und das Bildungswesen gestärkt werden.
Seit September forscht der #Psychologe Marc Philipp Janson an der Pädagogischen #Hochschule #Karlsruhe zum Thema Selbstreguliertes #Lernen in Intelligenten Tutoriellen Lernsystemen. Eingebunden ist seine #Juniorprofessur für Lehr-Lernpsychologie in das Forschungs- und Nachwuchskolleg „Aufgabenqualität im #digital gestützten #Unterricht“ (AQUA-d).
Duales #Lehramtsstudium startet in mehreren Bundesländern
Fünf Jahre Studium und dann der Praxisschock? Die Trennung von Theorie & Praxis in der #Lehrerausbildung wird zunehmend kritisiert. Zum Start des WS 2024/2025 gehen mehrere Bundesländer nun den Schritt, erstmals als Modellprojekt duale Lehramtsstudiengänge anzubieten, die theoretisches Wissen stärker mit Erfahrungen in der Schule verknüpfen. Das stößt auf Zustimmung, aber auch auf Kritik.
https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/kommt-jetzt-das-duale-lehramtsstudium
#lehrkraftebildung
Wir lassen es blitzen 
Wer erleben möchte, wie viel Spaß es machen kann, später an einer #Grundschule oder in der #Sekundarstufe I #Physik zu unterrichten, sollte sich für den Schnuppertag #Lehramtsstudium Physik an der Pädagogischen Hochschule #Karlsruhe anmelden. Das Angebot richtet sich an Schüler:innen ab Klasse 10. Anmeldungen sind bis 23. Oktober möglich.
Lehramtsstudierende der Pädagogischen #Hochschule Karlsruhe (PHKA) haben wieder spannende MINT-Mitmachangebote für die Science Days entwickelt. Kinder können sie vom 24. bis 26. Oktober im Europa-Park Rust ausprobieren. Entstanden sind die zehn Stationen im Rahmen mehrerer PHKA-Seminare. Im Fokus stehen außerschulisches und projektorientiertes #Lernen
Lehrkräftemangel führt zu Rekordzahl an Quereinsteigern
Der Anteil von Lehrkräften ohne anerkannte Lehramtsprüfung an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland hat im Schuljahr 2022/23 einen neuen Höchststand erreicht.
In dieser Zeit waren 9,8 % der Lehrkräfte Quer- oder Seiteneinsteiger, verglichen mit 5,6 % im Schuljahr 2012/13.
Praxis, Praxis, Praxis
In der neuesten Ausgabe unserer Bildungswelle geben Iris Freiberger und Katharina Meding einen Überblick über die Praxisphasen im #Lehramtsstudium an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe und berichten über den Tag der offenen Tür im Ökologischen Lerngarten. Zum Nachhören gibt es die Sendung auf https://www.jungerkulturkanal.de/thema/praxis-praxis-praxis-schulpraktische-studien-an-der-phka-1716/ und https://open.spotify.com/show/4TGoa9uwIsODXSjUVl3lft?si=27333b81c08745aa&nd=1&dlsi=051a7d05ded94598.
Doppelinterview im Deutschen #Schulportal mit mit #KMK-Präsidentin Streichert-Clivot und der #SWK-Co-Vorsitzenden Thiel über das duale #Lehramtsstudium.
https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/streitgespraech-lehrerbildung-die-kmk-will-das-duale-lehramtsstudium-die-expertenkommission-warnt/
#Schule #Lehrkräftebildung
Möglichst viele Interessierte für ein #Lehramtsstudium zu gewinnen und erfolgreich zum Abschluss zu führen, ist ein wichtiges Anliegen der @freieuniversitaet. Viele Studieninteressierte wünschen sich „Praxis“ im Lehramtsstudium und damit etwas, woran die Dahlem School of Education seit 2015 intensiv arbeitet. Wie das konkret im Studienalltag aussieht, zeigt jetzt die Video-Reihe Praktisch: Lehramtsstudium an der FU Berlin.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLHT9ScVgSX3n0MpuWeWoyInRlGUZMIxyV
#lehrkräftebildung
Let's talk about Lehramt!
Am Mittwoch, 27. März, um 19 Uhr talken Lisa Niendorf aka @frauforschung und ich über das Lehramtsstudium live auf Twitch. Habt ihr Fragen zum Lehramtsstudium? Oder Erfahrungen, die ihr gerne teilen wollt? Dann kommt und macht mit unter 
https://www.twitch.tv/cspannagel
Fast überall fehlt es an #Lehrkräften, doch viele Studierende brechen das #Lehramtsstudium ab. Es muss an Stellschrauben in der #Ausbildung gedreht werden. Aber an welchen? https://www.nd-aktuell.de/artikel/1180389.lehramtsausbildung-lehrkraeftemangel-beheben-mit-neuen-stellschrauben.html
Neue Wege zum Lehramt?
Studie weist auf strukturelle Defizite im System der Lehrerbildung hin
Um den Herausforderungen eines eklatanten und anhaltenden Lehrkräftemangels in Deutschland zu begegnen, bedarf es mutiger Reformen in der Lehramtsausbildung: Das universitäre Privileg in der Lehramtsausbildung muss zugunsten der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften beendet werden.
https://www.bildungsspiegel.de/news/studium-fernstudium-neue-lernformen/6973-neue-wege-zum-lehramt
@bildungsspiegel #Lehrkräftebildung #Lehramtsstudium #Lehrerbildung
Lehrkräftemangel und Lehrkräftebildung
Zu viele Lehramtsstudierende kommen nicht im Lehrberuf an, sondern orientieren sich schon während des Studiums um. Neben einer professionellen Beratung und stärkerem Professions- und Praxisbezug im Lehramtsstudium braucht es auch flexiblere Zugangswege und bessere Qualifizierungsmaßnahmen für Quer- und Seiteneinsteigende.
https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/6964
@bildungsspiegel #Lehrkräftebildung #Lehrermangel #Lehramtsstudium #Quereinsteiger #Schule #fediLZ
Lehrer in Teilzeit: Quote auf höchstem Stand der letzten zehn Jahre
Teilzeitquote bei Lehrern auf 42,3% im Schuljahr 2022/23 gestiegen
Angesichts des steigenden Lehrkräftebedarfs wird häufig auch über den Beschäftigungsumfang von Lehrer*innen diskutiert.
Nach Destatis-Angaben waren im Schuljahr 2022/23 rund 724.800 Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen tätig – davon 42,3% in Teilzeit.
@bildungsspiegel #Lehrer #Lehrermangel #Lehramtsstudium #FediLZ #Schule
Um Selbstreflexion als Lehrkraft geht es in unserer ersten #OER-Perle
in diesem Jahr: Das #TEFL- Portfolio enthält zwei ausführliche Aufgaben und kann studienbegleitend im #Lehramtsstudium als Reflexions- und Dokumentationsinstrument eingesetzt werden.
https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/24eb2104-b5d4-4818-90c6-c479974574c3
#OERde #academia #AcademicMastodon #AcademiaEdu #hochschuldidaktik #FediLZ #FediCampus #OpenEducation
Warum angehende Lehrer*innen sich von der Schule abwenden
Das Lehramtsstudium ist abgeschlossen, nun beginnt das Referendariat. Dieser Automatismus gilt nicht für jede angehende Lehrkraft.
Eine von fünf wendet sich nach erfolgreichem Studium zunächst vom Lehramtsberuf ab. Das verschärft den aktuell stark diskutierten Mangel an Lehrerinnen und Lehrern zusätzlich.
@bildungsspiegel #Lehramtsstudium #Referendariat #Lehrer #Lehrermangel #FediLZ
Bessere Qualifizierung, mehr Anreize - was braucht es für eine zukunftsweisende #Lehrkräftebildung? Ein Papier des Hochschul-Zusammenschlusses German U15 bezieht Position. Mitautor und Prorektor Roger Gläser von der #UniLeipzig im Interview mit dem Unimagazin: https://magazin.uni-leipzig.de/das-leipziger-universitaetsmagazin/artikel/bessere-qualifizierung-von-seiteneinsteigerinnen-und-mehr-anreize-fuer-lehrkraefte-2023-11-30 #lehrermangel #Lehramtsstudium #lehramtstudieren #lehramt #lehrer
Zum #Weltlehrertag am 5. Oktober legen wir allen, die sich überlegen den Beruf des Lehrers, der Lehrerin zu ergreifen, das Portal #Lehrerwerden ans Herz. Dort sind nach Bundesländern geordnet jede Menge Infos zum #Lehramtsstudium und zur #Lehrerbildung zu finden - übrigens auch zum Quer- und Seiteneinstieg!
https://lehrerwerden.bildungsserver.de/
#Lehramt
